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2009年4月14日 (火)

本日の授業0414

<リーディング I>
火曜日の授業は今日が初日だった一年生は、クラス分け試験。

<和声3>
先週の試験を返却。
新年度は属七の根音省略形の学習から。
属七の和音の限定進行音の意味を学習した後
根音省略形の第7音の扱いの意味を学習しました。
(なぜ、内声にある第7音が上行してよいのか)

宿題:根音省略形を含む和声課題3題。

<リーディング II>
クレ読みの意義と利用法。
確認したのちに、シューベルトの子守歌を移調唱。
アルト テノール ソプラノ メゾソプラノ記号で読むと
何調になるのかを確認した後、全員で歌いました。

<和声2>
新クラス発足。
今日からいよいよ和声クラスのスタート。
最初に和音とは…を考えた後、自分の好きなDoを含む和音を
ピアノで発表。
このクラスは、とても個性的な和音が多くとても楽しみです。

今日は、三和音の基本形を学習しました。

<リーディング III>
リズム強化クラス。今日は変拍子の意味を学習。
さまざまなタイプの変拍子を体験した後、
Carl ORFFのCaemina Buranaを2グループに分けて演奏。
来週は、リステッソテンポを中心に学習します。
宿題、しっかり頭を使って学習してきてください!

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